Тема. Володимир Великий

Мета: висвітлити життя та діяльності князя Володимира Святославича довести, що Київська Русь стала в Х-ХІ ст. найбільш розвиненою й великою державою Європи; розвиваючи історико - аналітичне мислення учнів, поглибити розуміння ними державотворчих процесів, основ внутрішньої й зовнішньої політики; навчати учнів блокувати матеріал у текстові таблиці, працювати з історичними джерелами й картою, давати характеристику державним діячам; виховувати в учнів почуття гордості за історичне минуле України.

Тема. Київська Русь за часів Ярослава Мудрого.

Мета: сприяти засвоєнню знань з історії Київської Русі за часів правління Ярослава Мудрого; усвідомити значення діяльності князя для зміцнення державності; розвивати вміння працювати з документами, аналізувати писемні джерела, давати стислу характеристику історичному діячеві; виховувати інтерес до історії минулого свого народу та поважне ставлення до культурних надбань українців.

Обереги нашого народу

Мета: Формувати знання дітей про обереги українського народу - вербу, калину, рушник,  хліб. Ознайомити  з народними звичаями, повір'ями, пробудити інтерес до культури українського народу, декоративно-прикладного мистецтва. Розвивати у дітей усне мовлення, уявлення, мислення. Виховувати у дітей глибоке почуття любові до рідної домівки, отчого краю, рідного слова, уважність, чуйність до природи.

Інформаційна година

на тему

«Україна полікультурна держава»

Тема: «Україна полікультурна держава»

Мета: попередження поширення ксенофобських і расистських проявів серед учнів,  виховання толерантного світогляду, поваги до  прав людини, історії та культури  національних  меншин, формування активної громадянської позиції, поширення знань про національно-культурне розмаїття України.

Обладнання: роздаткові картки, плакати.

Оформлення квітників

Мета: розвивати прагнення оволодіти знаннями і уміннями по догляду за квітами ( компетентність саморозвитку й самоосвіти); ознайомити дітей із традиційними квітами, які прикрашають українські садиби, видами клумб, квітників,їх формами; навчити дітей технології створення квітників та клумб; залучити дітей до власної творчої розробки по створенню квітників та клумб; виховувати бережливе ставлення до природи.

Мовленевий етикет

Мета: поглибити знання про мову, культуру мовлення, мовлення і ситуацію мовлення, мовний етикет; виробляти навички правильного використання мовних засобів у різних ситуаціях мовлення; розвивати уміння орієнтуватися в будь-якій мовленнєвій ситуації; виховувати чуття мови, увагу до словесного оформлення думки.      Методи і прийоми: слово викладача, бесіда, дидактичні ігри, ситуативні завдання, вправи.

Людина і природа

Мета: розповісти дітям про необхідність бережливого ставлення до природи; навчати дітей оцінювати власний внесок у збереження навколишнього довкілля; розвивати у дітей пізнавальну активність; підвести їх до усвідомлення необхідності зберегти і примножувати багатства рідного краю; закріплювати правила поведінки в природному середовищі; тренувати в учнів пам`ять, спостережливість, бажання принести в довкілля щось потрібне, корисне.